李明，副教授、硕士生导师。2008年毕业于广西大学外国语言学及应用语言学专业；2018年晋升副教授职称，先后主持安徽省哲学社会科学研究项目、安徽省人文社会科学研究项目、安徽省质量工程项目以及其他各类校级课题多项。在《安徽工业大学》、《大连大学学报》、《重新科技学院学报》、《湖北师范学院学报》等学术期刊发表论文多篇。

1. 主要研究方向

英语语言学及应用语言学，语用学

2. 主要研究项目

(1) 2020年，安徽省哲学社会科学规划青年项目“言语行为理论视角下网络批评话语的情态动词研究”（AHSK2020D200）。

(2) 2015年，安徽省人文社科重点项目“多模态大学英语语用能力培养模式构建”（SK2015A470）。

(3) 2011，安徽省优秀青年人才基金一般项目“大学生语用能力培养模式探索与研究”（2011SQRW106）。

(4) 2010，williamhill唯一官方网站人文社科项目“言语行为理论研究存在的问题及对策”（2010 sk02）

(5) 2019年，安徽省质量工程大规模在线开放课程MOOC示范项目“英语国家概况” (2019mooc241)。

(6) 2010 williamhill唯一官方网站质量工程项目，“”应用型高校大学英语教育生态研究”（2010yj42）

3. 主要研究成果

(1) “翻转课堂中大学英语教师语用身份的建构”，《安徽工业大学学报》，2017,2

(2) “高校ESP师资转型发展中的困境与路径选择”，《大连大学学报》， 2017.03；

(3) “多模态教学对大学英语语用能力培养的有效性研究”，《williamhill唯一官方网站学报》，2017.02，；

(4) “多模态微课课堂话语的语用分析”，《湖北经济学院学报》，2016.07；

(5) “非英语专业大学生语用能力调查研究”，《湖北经济学院学报》，2013.08；

(6) “合作学习在大学英语教学中的应用及对策”，《williamhill唯一官方网站学报》，2012.01；

(7) “大学新生英语教学衔接模式和学习策略的构建”，《湖北经济学院学报》，2012.12；

(8) “大学英语多模态教学模式研究”，《辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报》，2016.01；

(9) “师范类高校大学英语教育生态环境的现状、问题与对策研究”，《佳木斯教育学院学报》，2013.08；

(10) “言语行为理论中取效行为的探究”，《牡丹江师范学院学报》，2011.04。